fbpx

W trosce o dzieci i ich przyszłość – Szkoła Umiejętności Miękkich

Wiele z nas z sentymentem wspomina czasy szkolne. Błogie lenistwo, radosne znajomości, pierwsze miłości, narzekanie na ogrom nauki. Jednak praktycznie w każdej klasie trafiało się dziecko, które „odstawało” od reszty rówieśników. Było ciche, nie udzielało się na lekcji, nie miało zbyt wielu kolegów. Przerwy spędzało samotnie, bardzo często było obiektem żartów ze strony rówieśników. Czy takie zachowanie dziecka wynikało z jego natury? A może miało jakiś problem, coś go stresowało lub martwiło i wszystkie te emocje odbijały się na jego zachowaniu? Pomijanie takich sygnałów u swojego dziecka może w przyszłości rzutować na jego karierę i rodzinę. Jak sprawić by Twoje dziecko nie bało się chodzić do szkoły, było odważne i pewne siebie, z podniesioną głową udzielało się na lekcjach i wracało do domu szczęśliwe z pełnego przygód dnia w szkole? Na te i wiele innych pytań odpowiada Artur Maik – Założyciel SUM, Trener, CEO.

  1. Czym jest Szkoła Umiejętności Miękkich?

Szkoła Umiejętności Miękkich jest pierwszą w Polsce szkołą tego rodzaju. Głównym celem SUM, bo tak właśnie nazywamy naszą szkołę w skrócie, jest wypełnienie luki edukacyjnej, która ma miejsce w polskim szkolnictwie. Przez restrykcyjny i nienowelizowany system szkolnictwa powszechnego brak jest w nim wielu istotnych aspektów naukowych, a między innymi całościowo pominięte zostały umiejętności społeczne. To właśnie te kompetencje kształtują nasz charakter i prowadzą do sukcesu w każdej sferze życia. Przechodząc do konkretnej odpowiedzi, Szkoła Umiejętności Miękkich to szkoła gdzie uczymy: pewności siebie, wystąpień publicznych (sztuki oratorstwa), komunikacji interpersonalnej, kreatywności i odporności na stres. W SUM realizowany jest przede wszystkim kurs podstawowy 4-miesięczny, gdzie przedstawione umiejętności rozwijamy poprzez autorski skrypt szkoleniowy. W SUM postawiliśmy na nieszablonowe metody nauczania, do których wliczamy np. improwizacje na scenie, pobudzanie do rozmów i wystąpień publicznych, możliwości wykazania się kreatywnością podczas ćwiczeń, etc.

Shy Student Hiding Behind Note Cards During Class Presentation --- Image by © Randy Faris/Corbis

  1. Dla kogo jest Szkoła Umiejętności Miękkich?

Na chwile obecną mamy kilka grup wiekowych, przy czym są to głównie dzieci i młodzież. W perspektywie najbliższego czasu wprowadzimy ofertę dla dorosłych, gdyż rzeczywiście mamy zainteresowanych na tego rodzaju kursy. Kategorie wiekowe naszej szkoły można znaleźć na naszej stronie: www.szkolaum.pl

  1. Czym są umiejętności miękkie?

Wszystkim, czym nie są umiejętności twarde. A tak naprawdę są to umiejętności, których nie nabywamy na żadnym szczeblu edukacji. Umiejętnościami miękkimi są głównie: komunikacja interpersonalna (łatwe nawiązywanie kontaktu), pewność siebie (poczucie własnej wartości), wystąpienia publiczne (sztuka oratorstwa), odporność na stres (przyjmowanie na siebie sytuacji stresogennych), kreatywność (postawa twórcza) i inne. Są to wszystkie te umiejętności, które są niezbędne do odnajdywania się w różnych sytuacjach.

  1. Skąd pomysł na taką działalność?

Jak w większości przypadków z własnych doświadczeń. Pomysł narodził mi się w głowie już dwa lata temu, ale do realizacji przystąpiłem dopiero w grudniu poprzedniego roku. Od tego czasu zebrałem zespół, zacząłem promocję i tak działamy J Natomiast odnosząc się do uzasadnienia takiej działalności to powiedziałbym, że główny wpływ miał fakt, że sam jeszcze w czasie szkoły podstawowej, czy gimnazjum miałem problem z poczuciem własnej wartości. Należałem raczej do osób cichych, którzy gdzieś z tyłu za innymi egzystowali, bez emocji, wykonując to co do niego należy, a szczególnie polecenia nauczyciela i innych. Z perspektywy czasu już wiem, że jeśli tylko ktoś by mi powiedział z czym mam problem, albo też gdybym sam to zauważył starałbym się nad tym pracować. Dopiero poprzez różne zewnętrzne czynniki doszło do zmiany, a jednym z nich była zaawansowana aktywność na studiach, która rzeczywiście wiele zmieniła w tym kontekście. Warto zastanowić się, czy jest sens czekać na czynniki płynące z zewnątrz? Moim zdaniem warto zadbać o swoje dziecko już teraz, aby zawsze było tym pierwszym, odważnym i pewnym siebie. Nie chowało się gdzieś na końcu sali szkolnej, nie traciło poprzez swój wstyd, albo brak pewności siebie. Nie asymilowało się od grup, ale żeby potrafiło się komunikować z różnymi osobami. To właśnie wspólna edukacja pozwala być osobą komunikatywną, pewną siebie, pożądającą wystąpień publicznych oraz prezentowania własnej osoby.

  1. Czego można się nauczyć w Szkole Umiejętności Miękkich?

Przede wszystkim można rozwinąć umiejętności o których wspomniałem w pytaniach poprzednich. Ponadto dążymy do rozwoju inteligencji emocjonalnej, poczucia własnej wartości u dziecka. Każdy rodzic chciałby, żeby jego dziecko było szczęśliwe i miało wiarę we własne siły. Niestety, powtarzane przez pokolenia wzorce powodują, że to właśnie rodzice podkopują poczucie własnej wartości u dzieci. Dlatego tak ważnym dla nas elementem jest to, aby dzieci najpierw zaakceptowały własnych siebie, a dopiero w dalszej części kursu obdarzali szacunkiem innych. Te kwestie są o tyle istotne, że rzeczywiście determinują sukces na każdym polu życia, zaczynając od przełamywania swoich barier, po aktywne zaangażowanie w różnych środowiskach.

how-to-motivate-kids-in-school-860x420

  1. Jakie są dalsze plany Szkoły? Jak ma zamiar się rozwijać?

Plany są ambitne. Aktualnie prowadzimy główny oddział w Kielcach, a już niebawem zaczynamy testować kurs weekendowy w Rawie Mazowieckiej. Zbudowaliśmy również system franczyzowy, lecz na chwile obecną go nie promujemy, ponieważ chcemy przetestować wszystko, aby móc przekazać potencjalnym franczyzobiorcom gotowy i sprawdzony produkt, który wystarczy wypromować oraz wdrożyć na wybrany rynek. Nasze plany są przede wszystkim uzasadnione przez wskazane nam rezultatu od rodziców, coraz częściej otrzymujemy je w formie ustnej, albo w wiadomości prywatnej na facebooku, a dotyczą np. tego, że ich dziecko o ile nigdy nie było chętne do występowania w jasełkach, już po naszych trzecich zajęciach chętnie zgłosiło się do roli w świątecznym przedstawieniu. Właśnie takie sytuacje motywują do działania! 😉

Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami na stronie: www.szkolaum.pl oraz na Facebooku.

16442709_1265863350146191_1343107437_o

 

About the author /


MALWINA — redaktor prowadząca: Nieuleczalna romantyczka z wiecznie optymistycznym podejściem do życia. Uwielbia zarażać swoim humorem wszystkich dookoła tak samo, jak gotować i pisać. Jej sposób na życie? Głowa do góry, pierś do przodu i uśmiech na twarzy!

Post your comments

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Inspiracje:

    Facebook